兰州少儿兴趣班怪相：别让兴趣班变成“托儿所”

   兰州健康生活网：大多数家长忽视孩子兴趣报班 老师建议应将培养良好习惯作为最终目的

　　周末，记者来到七里河区唯一一所校外公办青少年活动中心，正好赶上孩子们上课。

　　记者走进一间美术教室，看到安静的教室坐着十几个学生，年龄较小的两个正在前排拿着画笔有模有样地画着画，几个年龄稍大一点的学生在后排学习国画。美术老师梁维民说：“给孩子报兴趣班的最终目的就是在培养孩子的兴趣后能培养出他们的想象力、创造力、综合能力以及良好的习惯。”

　　兴趣班火了起来

　　“现在的孩子大多是独生子女，所以家长对孩子寄予了很高的希望”。梁老师说，有的家长认为，只要让闲暇的时间不要闲着就好，所以报兴趣班，这种心态肯定是不对的，大多数家长对孩子上“兴趣班”并不是真正处于培养孩子的综合能力，事实上，家长应先了解孩子在哪些方面感兴趣，然后再将其送去上“兴趣班”。家长应将培养孩子的良好习惯为最终目的，在孩子上兴趣班的过程中，应培养孩子自信，能够发现其闪光点。

　　兴趣班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛，在活动中帮助孩子发展兴趣，使综合素质得到提高。“兴趣班”开设的初衷应是为培养孩子的兴趣和特长。让“兴趣班”真正为培养学生的兴趣而“生”，使其成为学校教育之外的一种补充形式，成为拓宽孩子视野、增长才能的有效途径。许多家长认为，现在的家庭大多是独生子女，所以对孩子寄予了很高的希望。对于社会应时而生的兴趣班，家长是很欢迎的，他们愿意将自己每月工资的一部分投在孩子的兴趣上，希望借助兴趣班拓展孩子的视野、培养多方面的才能、提高综合素质，家长的这种想法，让兴趣班火了起来。

　　最重要是培养兴趣

　　在兴趣班，孩子能跟随老师学到知识和技能。如果孩子很喜欢上兴趣班，学习就成了愉快的“训练”。同时，兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼，孩子就有可能在其现有的条件下，扬长避短，越来越优秀。

　　兴趣班对孩子的影响是巨大的，它可能会成为某些孩子成功的一条路。在兴趣班开设时就应本着朝多元化发展的原则，迎合大部分孩子的兴趣，不仅仅局限于一两门课程的开展，将侧重点放在培养孩子的兴趣上，而不是成为“托儿所”。