全省中小学老师2013年都能评“正高”

    兰州健康生活网：7月30日下午，经过我省试点地区中小学教师正高级职务任职资格评审会的严格评审，我省9名中小学教师获评正高级教师职称，这也是我省首批“教授”级中小学教师。明年起，中小学教师正高级职称评定将在全省各地全面展开，将有更多的中小学教师有望参评正高级职称。

    打破中小学教师职称“天花板”

    在我省以往的教师职称评定中，中学教师业务评定最高级是副高级职称，而小学教师业务评定的最高级只是中级职称。2011年，教育部出台了关于深化中小学教师职称制度改革的相关通知，此次改革打通了以往中小学教师职称评定中的限制，中小学职称评定均设正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

    该项试点工作今年在我省首次实施，我省选定了兰州市、酒泉市作为试点地区。经过个人申报，学校推荐，各地教育、人社部门审查等程序，兰州市、酒泉市共推荐12名教师参加正高级职称评定。经过评审会的投票表决，最终9名教师获评“教授”职称。

    明年起全省中小学教师都有望参评“全省老师什么时候可以参评正高级呢？”据省教育厅相关负责人介绍，中小学教师正高级职称评定明年将在我省各地全面展开，这意味着全省中小学教师都可参评正高级职称。

    评审会主任委员、省教育厅厅长王嘉毅在主持评审会强调，在明年的评审中通过向一线教师倾斜、向农村教师倾斜，限制校领导的参评比例等措施，让更多在基层一线服务的教师获得正高级职称。

    新政能吸引优秀人才进入中小学

    明年，中小学能评“正高”职称了，记者针对此举采访了兰州市的一些中小学教师。老师们普遍认为，这对一线教师是一个很大的鼓舞。

    兰州三中物理老师王履斌老师说，“从整体上看，这项改革的确让中小学教师们有了盼头，特别是年轻教师。”据了解，以目前的职称评定方法，一般情况下，对于一个本科毕业的中学教师而言，只需工作12年，条件符合就可参评最高级别职称。评上高级教师后，对于教师的业务评定可以说是封顶了，有些教师就没有创新动力了。“这样的改革有利于进一步激发老师的积极性。”王履斌老师说。

    “这真是件大好事，职称评审不仅仅关乎到老师的薪水待遇，还与职业尊严相联系，如果能够评上正高，那是对教师业务水平的最高认可，同时可以吸引优秀人才进入小学教育领域。”兰州五中校长张忠苍说。